Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник. Составь И Запиши Цепи Питания' title='Составь И Запиши Цепи Питания' />Ответы на задания в рабочей тетради по предмету Окружающий мир за 3 класс, 1 часть рабочей тетради 2. Плешаков и Новицкая, программа Перспектива. Решебник поможет вам в выполнении домашнего задания. Рабочая тетрадь организована в том же стиле, что и за предыдущие 1 и 2 класс ответы на них тоже есть у нас на сайте, но задания, что логично, более сложные, и все сложнее становится найти на них ответы. Наши готовые домашние задания помогут вам сориентироваться в окружающем мире и сделать домашнее задание легко и на 5 с плюсом Если вы уже закончили работу с первой частью рабочей тетради, переходите ко второй ГДЗ ко второй части рабочей тетради Окружающий мир 3 класс Ответы на задания по окружающему миру 3 класс 1 часть. Радость познания. Cтраница 3 5. Свет знания. Подбери пословицы народов твоего края о силе разума, знаний, умелых рук. Запиши их. Каков разум, таковы и речи. Ростом с тебя, а разумом с теля. Ученье свет, а неученье тьма. Повторенье мать ученья. Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Умелые руки не знают скуки. С молитвой в устах, с работой в руках. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. За дурной головой ногам покоя нет. Знание венец на голове. Рассмотри уголок природы на фотографии вверху. Расскажи по ней, что тебе уже известно об этом растении. Это лиственница. Лиственница единственное хвойное дерево, которое сбрасывает свои иголки на зиму. Постарайся найти ответы на свои вопросы. Что за красные цветы на веточках лиственницы Красные цветы на лиственнице это молодые шишечки. Какой высоты может вырастать лиственница Лиственница может вырастать выше 5. Расскажи по фотографии на с. Красной площади в Москве. Красная площадь находится в самом центре Москвы. На ней расположены храм Василия Блаженного, памятник Минину и Пожарскому, Мавзолей Ленина, Московский Кремль. Составь и запиши вопросы о том, что тебе еще хотелось бы узнать о памятниках культуры, изображенных на фотографии. Постарайся найти ответы на свои вопросы. Их корой питаются зайцы. Зайца может поймать и съесть волк. Получается такая цепь питания осина заяц волк. Составь и запиши цепи питания. Запишите в тетради. Закрепление изученного. Составь схему цепи питания, характерной для пресноводного водома. Наземные цепи питания начинаются с растений, кото рые. Кто является консументом 3 порядка в следующей цепи питания хламидомонада. Читы На Лего Бэтмен 2 На Деньги далее. Какая высота Спасской башни В каком году построен храм Василия Блаженного Собор был построен в 1. Ивана Грозного в память о взятии Казани и победе над Казанским ханством, которые случились именно в день Покрова Пресвятой Богородицы в начале октября 1. Страница 6 1. 1. Составь схему цепи питания, характерной для тундры. Сравни е со схемой, предложенной. Сформулируйте и запишите. Составь схемы цепей питания, вписав нужные названия организмов. Первое звено пищевой цепи продуцент, последнее консумент. Запишите цифры 1, 2 и 3 в правильном порядке. Водоросли в экосистеме водоема составляют начальное звено в большинстве цепей питания, так как они. Запишите названия растений пресного водома, которые вам удалось определить при. Составь схему цепи питания, характерной для пресноводного. Как изучают окружающий мир. Какие способы изучения окружающего мира используют эти ученики Слева направо Определение природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение. Практическая работа. Продумайте этапы работы и сделайте записи. Цель наблюдения узнать, какой корм рыбы любят больше, сухой или живой. План проведения наблюдения бросить в аквариум одновременно сухой и живой корм, понаблюдать за рыбками, какой корм они съедят первым. Результаты наблюдения Мы увидели, что рыбы сначала съели живой корм. Они проявили к нему большой интерес. Выводы Рыбы любят живой корм больше, чем сухой. Практическая работа. Цель опыта узнать, какие предметы на кухне сделаны из железа. План проведения опыта приложить магнит к предметам, пронаблюдать, прилипнет ли он к ним. Результаты опыта магнит прилип к нескольким предметам. Выводы при помощи магнита мы узнали, что на кухне есть железные предметы холодильник, батарея ложки, ножи, вилки, раковина. Какой прибор инструмент потребуется для каждого случаяУкажи стрелками. Практическая работа. Весы это прибор для измерения массы. Практическая работа. Допишите. Линейка и рулетка это инструмент для измерения длины. Страница 1. 2 1. Книга источник знаний. Запиши сведения о научно популярной книге, которая тебе особенно понравилась Фамилия, имя, отчество автора Лена Шнберг. Название Горячие факты про лед. Прочитай высказывания о значении книг и родного языка в жизни человека. Найди сведения об авторах этих высказываний в справочной литературе. Запиши их по образцу. Марк Туллий Цицерон древнеримский политик и философ, блестящий оратор. Сведения взяты из интернета, Википедия. Константин Григорьевич Паустовский русский советский писатель, писавший в жанре романтизм, более всего известен как автор рассказов и повестей для детей. Сведения взяты из интернета, Википедия. Придумай свое высказывание о пользе книг и чтения. Запиши его. Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем свою речь. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя Запиши. В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе. Страница 1. 4 1. Отправимся на экскурсию. Найди описание и укажи стрелками. Приведите по 1 2 примера. Художественные музеи Третьяковская галерея, Эрмитаж. Музей квартира, дом музей, музей усадьба Дом музей Чуковского, музей усадьба Л. Н. Толстого. Заповедники, национальные парки Кавказский биосферный заповедник, Сочинский национальный парк, Лосиный остров в Москве. Самостоятельно или с помощью дополнительной литературы, сети Интернет определи, какие музеи изображены на фотографиях в Приложении. Вырежи и наклей их в соответствующие окошки. Страница 1. 8 2. О чем расскажет план. С помощью учебника допиши определение. План местности это точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков. Самостоятельно или с помощью учебника подпиши условные знаки плана. Вырежите из Приложения условные знаки плана и наклейте их в соответствующие окошки. Нарисуй условные знаки плана. На уроке учительница спросила. Кто ответил верно Отметь галочкой. Ответ права Ира. Практическая работа. Рассмотрите в учебнике план зоопарка. Сориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка живут а тигры в Северной частиб львы в Южной частив снегири и другие птицы в Западной частиг верблюды в Восточной части. Рассмотрите в учебнике фрагмент плана Москвы. Какие достопримечательности изображены на нем. Ответ МГУ, Воробьевы горы, Университет, стадион. Рассмотрите план центральной части Санкт Петербурга. Определите, как от Московского вокзала дойти до Зимнего дворца. Напишите, что можно увидеть на этом маршруте. Ответ Нужно идти по Невскому проспекту до Дворцовой площади. По пути можно увидеть Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну. Страница 2. 2 2. Планета на листе бумаги. С помощью учебника допиши определение. Карта это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. Обозначь стороны горизонта. Раскрась, как обозначены на карте вода голубым цветом, суша равнины зеленый и желтый, горы коричневый. Используя учебник, допиши определения. Материк это огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой. Часть света это материк или часть материка с расположенными вблизи островами. Впиши в таблицу названия всех материков и частей света. Материки Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Части света Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида. С помощью карты учебника приведи примеры. Моря Черное, Желтое, Охотское, Лаптевых, Баренцево, Красное. Реки Обь, Лена, Енисей, Волга, Миссисипи, Амазонка, Ганг. Острова Мадагаскар, Шри Ланка, Крит, Тасмания, Врангеля. Страница 2. 4 2. Страны и народы на политической карте мира. Рим столица Италии. Соседи соседние государства Швейцария, Франция, Австрия, словения. Рассмотри представителей разных народов в традиционных костюмах. Запиши названия их стран и столиц. Белорусы. Страна Беларусь Белоруссия, столица Минск. Мексиканцы. Страна Мексика, столица Мехико. Турки. Страна Турция, столица Анкара. Китайцы. Страна Китай, столица Пекин. Страница 2. 6 2. Путешествуя, познаем мир.